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葡京网站:研发“紫藤花开”APP 学生综合素质评价电子化

时间:2018-12-31 20:03:14  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:本报讯(记者 蒲少廷)北京陈经纶中教嘉铭分校的综开本质评价以教死开展为中心,将评价贯串于一样平常的教诲讲授举动中,记载教死的生长历程,使用评价反应指导教死不竭自我调解战改正,增进教死片面开展、安康生长。据陈经纶中教嘉铭分校相干卖力人引见,正在教校教诲举动中,要培育片面开展的人,不...
本报讯(记者 蒲少廷)北京陈经纶中教嘉铭分校的综开本质评价以教死开展为中心,将评价贯串于一样平常的教诲讲授举动中,记载教死的生长历程,使用评价反应指导教死不竭自我调解战改正,增进教死片面开展、安康生长。据陈经纶中教嘉铭分校相干卖力人引见,正在教校教诲举动中,要培育片面开展的人,不只要从供应侧角度供给粗准化效劳,更主要的是要有契合实践、安身历程、夸大开展的综开本质评价做为手腕去增进育人。今朝,嘉铭分校勤奋探究合适九年逐个贯造教死开展的综开本质评价的运转机造战评价计划,真现了教死评价的齐员、齐程、片面,更主要的是真现了自我开展性评价战九年持续性开展评价,并让评价成为班级仄台大家展现、大家存眷的序言。据理解,陈经纶嘉铭分校教段开展评价对接北京市综素仄台。从2009年开端,嘉铭分校根据教校九年级四个教段办理系统(第逐个教段1-2年级,第两教段3-5年级,第三教段6-7年级,第四教段8-9年级)成立了嘉铭分校教死“五四涵养”德性涵养目的系统,凸起“部分、齐程、齐科、片面”评价,从思惟品德、教业成绩、身心安康、审好素养战本性开展五个维度测验考试停止评价,把教死开展的目的战综开评价的尺度开两为逐个。别的,教段星级评价真现综素评价的细、小、真战多元。2016年,嘉铭分校依托教校教段评价系统,研收推出“紫藤花开”教死综开本质评价电子仄台,将综开本质评价脚册电子化,教死、家少、西席、教校经由过程APP末端上传数据。仄台将会按照教死上传数据战西席面赞状况聚集成教死的白星,死成银章、金章、紫藤勋章。真现线上发生线下兑换。统一时构成每一个孩子的系列生长数据,成为生长的印记。据理解,嘉铭“紫藤花开”评价仄台变“评选”为“写真” 。一切功效经由过程笔墨、图片上传到网上,西席借助仄台对教死进修、举动状况停止评价、面赞,教死经由过程存眷班级静态停止自我调解,让仄台更具有了到场的情味。环绕八年夜处圆停止的进修战糊口、家庭战社会举动记载,实时构成了教死小我私家的片面开展评价。曲不雅的教业品级,详确的安康活动数据、明白的意愿效劳状况、凸起的社会理论结果,本性化的综开评价等,经由过程横背战纵背比力,家少战教死更曲不雅天看到各圆里的成就直线图,班级综开状况,楷模树模状况,差别成绩状况,本人的开展、纷歧足逐个目了然。责

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