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大发体育:贴近教育本质的浸入式跨学科环境教育

时间:2021/8/14 11:01:14  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:近年来,人们对生态旅游的热情日益高涨,亲近自然、感受自然正成为一种时尚消费。越来越多的游客不再满足于一般的观光旅游,而是追求更深层次的旅游体验,注重参与。就旅游方式而言,目前生态旅游主要以户外休闲的形式出现,包括步行、摄影、野外观察等享受自然的休闲活动。随着游客环保行为的增强,许多自然保护区开始开展志愿旅游活动,如在洞...
近年来,人们对生态旅游的热情日益高涨,亲近自然、感受自然正成为一种时尚消费。越来越多的游客不再满足于一般的观光旅游,而是追求更深层次的旅游体验,注重参与。

就旅游方式而言,目前生态旅游主要以户外休闲的形式出现,包括步行、摄影、野外观察等享受自然的休闲活动。随着游客环保行为的增强,许多自然保护区开始开展志愿旅游活动,如在洞庭湖巡逻江豚,在一些海洋保护区保护红树林。总的来说,它们都强调以自然为对象。旅游目的地的风景、动植物和当地居民的生活方式都可以被视为吸引游客的对象或场景。旅游目的地往往通过特许经营的方式授权第三方组织和经营生态旅游,让游客参与和体验大自然的乐趣。

生态旅游不仅是对自然资源的合理利用,也是对生态系统进行管理的有效途径。它也是一种实用的环境教育手段。它既要承载教育功能,又要体现教育效果。为了使生态旅游者获得深度的旅游体验,需要深入了解和把握旅游者的环境意识和旅游景点的环境特征,以便更好地实施环境教育。为此,生态旅游应利用环境教育设施,通过精心的环境设计和讲解,开展多种环境教育活动。在这方面,杭州大地之业自然学校进行了很好的探索。它以完备的设施和系统的课程为基础,以体验式和探索性学习为路径,为孩子提供具有自然特征的、贴近教育本质的浸入式跨学科环境教育。

从生态保护和资源开发的双重视角来看,生态旅游需要以最小的资源消耗提供更高质量的旅游服务。因此,在满足个体需求的同时,要追求整个过程的标准化,保持人数少,以免对自然生态系统产生较大影响;书中提供了一些指南,让你更深入地了解自然,获得更好的结果。生态旅游效果;充足的旅行时间,以更好地了解该地区的自然环境;徵收一定数量的费用,并有明确的用途;让游客有机会了解当地的自然文化,体验当地的风土人情。同时,社区居民应成为旅游接待的主体,并从参与中获益,才能实现可持续发展。

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